Свидание с собственным ребенком: мамин и папин час

Недавно на аллее детского сада нас с Мариком обогнали двое – сын и отец. Я услышала обрывок их разговора:

– Ты ведь хотел, чтобы тебя сегодня забрал я, вот я и освободился пораньше, – говорил папа, а мальчик бежал рядом, еле поспевая за скорым родительским шагом.

А потом мы увидели, как отец открыл кабину большущего эвакуатора и подсадил сына на сиденье. Как же горд был мальчишка, как счастлив! На огромной машине, осмотреть которую остановились все дети, оказавшиеся поблизости, с папой, вдвоем, и он – вроде бы еще по всем меркам маленький, но уже в кабине, практически за рулем, как большой!

Каждый ребенок испытывает потребность время от времени бывать только с мамой или только с папой. У совсем маленьких случаются периоды, когда они вдруг перестают подпускать к себе кого-либо, кроме мамы, или неожиданно требуют, чтобы им читал, купал и укладывал на ночь исключительно папа.

Детям постарше тоже нужен «мамин час» и «папин час» – время, которое целиком и полностью принадлежит двоим. И особенно актуально это, когда в семье больше одного ребенка и такой час необходим каждому. Времени на это, как водится, не хватает. Однако, это тот 25-й час, который стоит найти.

– Мама, давай поиграем во что-нибудь, во что любят играть девочки! – так мой сын намекает на слабость моего пола и объявляет о желании побыть со мной вдвоем.

Мы достаем лото, коробку с пазлом или садимся вместе раскрашивать одну и ту же картинку – Марику действительно не важно, чем мы сейчас занимаемся, он просто хочет быть с мамой. Само собой получилось, что за каждым из родителей в нашей семье закрепились свои «часы» – традиции совместных занятий. С папой Марик ставит машину в гараж, лепит из снега совенка, ездит бросать камушки в озеро, а также получает свой законный и, наверное, самый любимый вечерний час веселых игр: домашний футбол и боулинг, автомобильные гонки и вольная борьба. А вот идти в магазин – это с мамой. И делать утреннюю зарядку – тоже с мамой. И все спокойные настольные игры – тоже по моей части.

Такое негласное разделение игровых обязанностей в соответствии с родительскими предпочтениями и темпераментом – обычное дело. Один мой знакомый, например, очень нервничает, если приходится что-то объяснять детям, поэтому он старается не вмешиваться в выполнение ими школьных заданий и официально снял с себя полномочия тренера в домашнем шахматном кружке – признает, что не умеет поддаваться и раздражается, когда его не понимают с первого слова.

Зато на открытом воздухе нет аниматора лучше, чем он. Поэтому все велосипедные прогулки, походы, плавание в реке, сбор грибов и ягод – это то, что дети всегда делают в компании папы, в активных занятиях ему нет равных.

Мне встречалась лишь одна семья, в которой муж, жена и их дети были словно срисованы друг с друга и любили делать все одинаковое. Завсегдатаи пионерских лагерей, все они хорошо играли на музыкальных инструментах, постоянно участвовали в самодеятельности, устраивали домашние концерты и жили крайне насыщенной жизнью, передавая свои привычки, как генетический код, детям и внукам. Но это, скорее, исключение. У большинства родителей и детей, все-таки бывает разный темперамент и потребности, но в семейной жизни это может сыграть на пользу. Поскольку, стараясь найти время, чтобы побыть один на один с ребенком, родитель может выбрать занятие, которое ему самому по силам и по душе.

Как же уделить время каждому из детей?